- Ausbildungsrahmenpläne, sachliche und zeitliche Gliederung
Der Ausbildungsrahmenplan beschreibt, welche beruflichen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Betrieb vermitteln muss und wie sie über die Ausbildungszeit gegliedert sind. Er ist Bestandteil der Ausbildungsordnung des jeweiligen anerkannten Ausbildungsberufs.
Was bedeutet sachliche und zeitliche Gliederung?
Die sachliche Gliederung ordnet zusammengehörige Ausbildungsinhalte. Die zeitliche Gliederung zeigt, in welchem Abschnitt der Ausbildung diese Inhalte vorgesehen sind. Je nach Ausbildungsordnung arbeitet sie zum Beispiel mit Ausbildungsjahren, Monaten oder Zeitrahmen.
Der Plan beschreibt einen bundesweiten Rahmen. Er kennt die Abteilungen, Aufträge und saisonalen Abläufe eines einzelnen Betriebs nicht. Deshalb muss der Betrieb die Vorgaben in einen eigenen Plan übersetzen.
Der Ausbildungsrahmenplan verlangt Kompetenzen zur Planung und Umsetzung vernetzter Systeme. Die TechVista GmbH prüft, welche Teams und Projekte diese Kompetenzen abdecken. Im betrieblichen Ausbildungsplan legt sie danach Einsatzzeitraum, verantwortliche Personen und konkrete Lernaufträge fest.
Wie verbindlich ist der Ausbildungsrahmenplan?
Die Ausbildungsordnung legt das Ausbildungsziel und die zu vermittelnden Mindestinhalte verbindlich fest. Der Ausbildungsbetrieb muss sicherstellen, dass die berufliche Handlungsfähigkeit vollständig erreicht werden kann.
Die zeitliche Reihenfolge ist trotzdem kein unveränderlicher Wochenkalender. Der Betrieb darf die Planung an nachvollziehbare betriebliche Abläufe anpassen, wenn alle vorgeschriebenen Inhalte und das Ausbildungsziel gesichert bleiben. Kann er einzelne Inhalte nicht selbst vermitteln, plant er geeignete externe Lernorte oder Kooperationspartner ein.
Wie entsteht daraus der betriebliche Ausbildungsplan?
Der betriebliche Ausbildungsplan beantwortet die Fragen, die der bundesweite Rahmen offenlässt:
- In welcher Abteilung oder an welchem Lernort wird ein Inhalt vermittelt?
- Wann passt der Inhalt zu den betrieblichen Arbeits- und Geschäftsprozessen?
- Wer begleitet den Lernprozess?
- Welche Aufträge, Übungen oder Projekte eignen sich dafür?
- Wie werden Berufsschule, Urlaub und externe Ausbildungsphasen berücksichtigt?
Der BIBB-Rahmenplan zur AEVORahmenplan zur AEVODer Rahmenplan zur AEVO ist eine Empfehlung des BIBB-Hauptausschusses für Lehrgänge zum Erwerb der Ausbildereignung.Im Lexikon öffnen → ordnet diese Ableitung Handlungsfeld 2 zu. Ausbilderinnen und Ausbilder sollen den Bezug zwischen dem Ausbildungsrahmenplan und den betrieblichen Arbeits- und Geschäftsprozessen herstellen, die Umsetzung überwachen und den Plan bei Bedarf anpassen.
Welche Rahmenpläne darfst du nicht verwechseln?
| Begriff | Geltungsbereich |
|---|---|
| Ausbildungsrahmenplan | betriebliche Inhalte eines bestimmten Ausbildungsberufs |
| Rahmenlehrplan | berufsbezogener Unterricht der Berufsschule |
| Rahmenplan zur AEVO | Vorbereitung des Ausbildungspersonals auf die vier AEVO-Handlungsfelder |
Der RahmenlehrplanRahmenlehrplanDer Rahmenlehrplan beschreibt den berufsbezogenen Unterricht der Berufsschule für einen anerkannten Ausbildungsberuf.Im Lexikon öffnen → ist mit der Ausbildungsordnung abgestimmt, bleibt aber ein Dokument für die Berufsschule. Der Rahmenplan zur AEVO behandelt dagegen die Qualifizierung von Ausbilderinnen und Ausbildern. Verwende deshalb immer den vollständigen Begriff.
Mehr zur praktischen Ableitung findest du im Guide Handlungsfeld 2: Ausbildung vorbereiten.
Häufige Fragen
Wer erstellt den Ausbildungsrahmenplan?
Er entsteht im Ordnungsverfahren des jeweiligen Ausbildungsberufs und wird als Teil der Ausbildungsordnung erlassen. Der einzelne Betrieb erstellt ihn nicht selbst.
Ist der Ausbildungsrahmenplan der Stundenplan der Ausbildung?
Nein. Er gibt die sachliche und zeitliche Gliederung bundesweit vor. Den konkreten Ablauf mit Abteilungen, Lernorten und Verantwortlichen legt der Betrieb im betrieblichen Ausbildungsplan fest.