- Groblernziele, Grobziel, Grobziele
Ein Groblernziel ist die mittlere Ebene der Lernzielhierarchie. Es konkretisiert einen weiten Zielbereich für einen überschaubaren Ausbildungsabschnitt, beschreibt aber noch nicht zwingend eine einzelne vollständig beobachtbare Leistung.
Welche Funktion hat das Groblernziel?
Das Groblernziel bildet die Brücke zwischen Ausbildungsrahmen und konkreter Lernsituation. Es hilft, zusammengehörige Inhalte und Handlungen zu einem Abschnitt zu bündeln. Aus dem weiten Richtlernziel „Kundenaufträge bearbeiten“ kann zum Beispiel das Groblernziel „eine Standardreklamation nach betrieblichem Verfahren bearbeiten“ entstehen.
Dieses Ziel ist genauer, lässt aber noch mehrere Teilleistungen offen: Anliegen klären, Daten erfassen, Zuständigkeit prüfen, Lösung auswählen und Ergebnis dokumentieren. Für eine einzelne AusbildungssituationAusbildungssituationEine Ausbildungssituation ist ein begrenzter berufstypischer Lernanlass, in dem eine lernende Person ein konkretes Ausbildungsziel erreichen soll.Im Lexikon öffnen → wählst du daraus einen passenden Ausschnitt.
Wie wird ein Groblernziel zum Feinlernziel?
Sophie kennt die Grunddaten einer Reklamation bereits, verwechselt aber noch die Bearbeitungswege. Das Feinlernziel verlangt deshalb nicht die gesamte Reklamationsbearbeitung. Sophie soll einen vorbereiteten Fall mit dem betrieblichen Leitfaden erfassen, dem richtigen Weg zuordnen und ihre Entscheidung begründen.
Die Konkretisierung folgt dem Lernstand. Zwei Personen können aus demselben Groblernziel unterschiedliche Feinlernziele erhalten, wenn sie an verschiedenen Stellen Unterstützung brauchen. Beide Ziele müssen trotzdem zum übergeordneten Ausbildungsabschnitt gehören.
Woran erkennst du ein Groblernziel?
Ein Groblernziel erfüllt typischerweise diese Merkmale:
- Es grenzt einen sachlich zusammenhängenden Ausbildungsabschnitt ein.
- Es lässt sich aus einem Richtlernziel oder einem übergeordneten Ausbildungsziel ableiten.
- Es ist konkreter als ein allgemeiner Kompetenzbereich.
- Es enthält noch mehrere mögliche Teilhandlungen oder Lernsituationen.
- Es kann durch mehrere Feinlernziele umgesetzt werden.
Es gibt keine feste Zahl von Feinlernzielen pro Groblernziel. Gliedere nur so weit, wie es für Planung, Durchführung und Kontrolle sinnvoll ist. Eine künstliche Zerlegung in kleinste Schritte kann den beruflichen Zusammenhang verdecken.
Welche Rolle spielt das Groblernziel in der AEVO-Prüfung?
Im Fachgespräch solltest du die Ableitung erklären können: Wo liegt die gewählte Situation im Ausbildungsplan, welcher Abschnitt wird bearbeitet und warum ist das konkrete Feinlernziel der nächste passende Schritt? Die vollständige Formulierung zeigt der Guide Lernziele für die AEVO formulieren.
Häufige Fragen
Muss ein Groblernziel bereits messbar sein?
Es sollte den Ausbildungsabschnitt verständlich begrenzen. Die genaue Beobachtbarkeit und der Bewertungsmaßstab werden gewöhnlich erst im Feinlernziel festgelegt.
Wer formuliert Groblernziele?
Jeder Lernort kann übergeordnete Ziele für seine Planung konkretisieren. Es gibt keine allgemeine Regel, nach der Groblernziele ausschließlich von Betrieb oder Berufsschule formuliert werden.