AEVO-Lexikon

Richtlernziel

Ein Richtlernziel beschreibt einen weiten Zielbereich. Grob- und Feinlernziele konkretisieren daraus Ausbildungsabschnitt und einzelne Leistung.

Auch genannt
Richtlernziele, Richtziel, Richtziele, Leitziel

Ein Richtlernziel ist die weiteste Ebene der Lernzielhierarchie. Es gibt die Richtung eines größeren Kompetenzbereichs vor, ohne bereits eine einzelne beobachtbare Leistung oder AusbildungssituationAusbildungssituationEine Ausbildungssituation ist ein begrenzter berufstypischer Lernanlass, in dem eine lernende Person ein konkretes Ausbildungsziel erreichen soll.Im Lexikon öffnen → festzulegen. Grob- und Feinlernziele konkretisieren diesen Bereich schrittweise.

Welche Aufgabe hat ein Richtlernziel?

Das Richtlernziel hält die einzelne Lernsituation im Zusammenhang des Ausbildungsberufs. Es verhindert, dass ein Betrieb isolierte Übungen plant, die keinen erkennbaren Beitrag zum Ausbildungsziel leisten. Typische Formulierungen betreffen größere Bereiche wie Kundenaufträge bearbeiten, Waren beschaffen oder technische Systeme instand halten.

Die konkrete Bezeichnung und Gliederung kann je nach AusbildungsordnungAusbildungsordnungEine Ausbildungsordnung ist die bundesweit geltende Rechtsverordnung für einen anerkannten Ausbildungsberuf. Sie regelt Berufsbezeichnung, Dauer, Berufsbild, Ausbildungsrahmenplan und Prüfungsanforderungen.Im Lexikon öffnen → unterschiedlich aussehen. Du musst daher nicht in jedem Ausbildungsrahmenplan eine ausdrücklich mit „Richtlernziel“ beschriftete Zeile finden. Entscheidend ist die Funktion: Ein weiter, übergeordneter Zielbereich wird für die betriebliche Planung genauer gefasst.

Wie wird aus der Richtung eine konkrete Leistung?

Von der Richtung zum überprüfbaren Ziel

Das Richtlernziel lautet „Kundenaufträge bearbeiten“. Als GroblernzielGroblernzielEin Groblernziel konkretisiert einen weiten Zielbereich für einen Ausbildungsabschnitt. Feinlernziele machen daraus überprüfbare Einzelleistungen.Im Lexikon öffnen → grenzt der Betrieb die Bearbeitung einer Standardreklamation ein. Das Feinlernziel verlangt schließlich, dass Sophie einen vorbereiteten Reklamationsfall erfasst, den richtigen Bearbeitungsweg auswählt und ihre Entscheidung mit dem betrieblichen Leitfaden begründet.

EbeneAusschnitt des Beispiels
RichtlernzielKundenaufträge bearbeiten
Groblernzieleine Standardreklamation nach betrieblichem Verfahren bearbeiten
FeinlernzielFall erfassen, Bearbeitungsweg auswählen und Entscheidung begründen

Das Richtlernziel bleibt bewusst weit. Würdest du dort bereits Hilfsmittel, Fehlergrenzen und ein einzelnes Verhalten festlegen, hättest du eher ein FeinlernzielFeinlernzielEin Feinlernziel beschreibt die konkrete, überprüfbare Leistung einer lernenden Person in einer begrenzten Ausbildungssituation.Im Lexikon öffnen → formuliert.

Woher kommt das Richtlernziel?

Die betriebliche Planung beginnt bei der Ausbildungsordnung und dem enthaltenen AusbildungsrahmenplanAusbildungsrahmenplanDer Ausbildungsrahmenplan ist ein Teil der Ausbildungsordnung. Er gliedert die betrieblich zu vermittelnden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sachlich und zeitlich.Im Lexikon öffnen →. Daraus leitet der Betrieb seinen betrieblichen Ausbildungsplan und passende Lernziele ab. Das Richtlernziel fasst den übergeordneten Zielbereich dieser Kette zusammen.

Wenn dir eine konkrete Ausbildungsordnung vorliegt, übernimm ihre Inhalte präzise. Eine eigene Formulierung darf den Zielbereich für die Planung verständlich zusammenfassen, aber keine verbindlichen Ausbildungsinhalte ersetzen oder verändern.

Für eine praktische Ausbildungssituation reicht es allein nicht aus. Du musst zeigen, welcher konkrete Teil zum aktuellen Lernstand passt und wie du den Lernerfolg prüfst. Der Guide Lernziele formulieren führt diesen Schritt bis zum Feinlernziel durch.

Häufige Fragen

Ist ein Richtlernziel direkt messbar?

In der Regel nicht. Es ist bewusst weit formuliert. Erst das daraus abgeleitete Feinlernziel beschreibt eine konkrete überprüfbare Leistung.

Kann ein Richtlernziel mehrere Groblernziele enthalten?

Ja. Ein weiter Kompetenzbereich wird gewöhnlich in mehrere sinnvolle Ausbildungsabschnitte gegliedert, aus denen wiederum konkrete Feinlernziele entstehen.

Quellen

  1. Rahmenplan der Ausbilder-Eignungsverordnung 2023

    Bundesinstitut für Berufsbildung · geprüft am 01.09.2026

  2. AEVO: Synopse alter und neuer Rahmenplan

    Deutsche Industrie- und Handelskammer · geprüft am 01.09.2026